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ABSTRACT

his research titled: LE DESTIN DANS AL-ISTIFAKH OU L’IDYLLE DE MES AMIS ET DANS KAM-NDJAHA LA DÉVOREUSE, takes a look at the idea or theme of destiny in the African New Novels of 21st century. The existence of Man and his challenges brought about this study on destiny. The work, based on sociological approach, focuses on the reaction of Marie-Christine Koundja concerning destiny. It shows the need to submit to destiny by conscious choices. It also portrays that those who try to reject their destiny make life very difficult and complicated for themselves. The work discovers that Koundja sees destiny as a matter of choice. She believes that Man becomes a victim of destiny by the conscious or unconscious choice he makes. For Koundja, with serious efforts and determination Man can change his destiny for better. She concludes that Man ought to make a choice in order to submit to his own destiny determined by God as he is a being with free will.
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TABLE OF CONTENTS

Cover Page – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – I Declaration – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – II Dedication – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – III Certification – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – IV Acknowledgement – – – – – – – – – – – – – – – – – – – V Abstract – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – VII Table of content – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – VIII INTRODUCTION GENERALE 0.0 Introduction – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 1 0.1 Le destin en général – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 8 0.2 Le destin dans le cadre de la théologie – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 11 0.2.1 Le destin chez les Musulmans – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 11 0.2.2 Le destin chez les Chrétiens – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 12 0.3 Le destin dans la société traditionnelle africaine – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 13 0.4 Certains concepts liés au destin – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 15 0.4.1 La fatalité – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 15 0.4.2 Le déterminisme – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 16 0.4.3 Le libre arbitre – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 17 0.5 Vie et oeuvres de l‟auteur – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 19 0.5.1 Vie de l‟auteur – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 19
0.5.2 OEuvres de l‟auteur – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 19
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0.6 Compte rendu du corpus de base – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 19 0.6.1 Al-istifakh ou l’idylle de mes amis – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 19 0.6.2 Kam-Ndjaha la dévoreuse – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 19 0.7 Annonce du plan – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 20 CHAPITRE UN : PROBLEME DE L’ETUDE 1.1 Introduction – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 22 1.2 Objectif de l‟étude – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 22 1.3 Enonciation du problème – – – – – – – – – – – – — – — – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 23 1.4 Portée et limite de l‟étude – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 24 1.5 Justification du sujet – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – — 24 1.6 Limitations de l‟étude – – – – – – – – – – – — – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 25 1.7 Conclusion – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 25 CHAPITRE DEUX : ETAT DU SUJET 2.1 Introduction – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 26 2.2 Commentaires et critiques sur le destin – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 27 2.3 Études littéraires sur le destin – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 30 2.4 Commentaires et critiques sur Marie-Christine Koundja – – – – – – – – – – – – – – – – 33 2.5 Les oeuvres critiques sur les textes de base – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 33 2.6 Conclusion – – – – – – – – – – — – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 36
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CHAPITRE TROIS : METHODOLOGIE 3.1 Introduction – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 37 3.2 L‟étape pratique – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 38 3.3 Le cadre théorique – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 39 3.3.1 L‟approche sociologique – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 39 3.4 Conclusion – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 41 CHAPITRE QUATRE : LE DESTIN DANS LE CORPUS DE BASE 4.1 Introduction – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – ——- 42 4.2 Le destin dans le cadre de l‟amour – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 42 4.3 Le destin lié au bon comportement – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 50 4.4 Le destin lié au mauvais comportement – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 63 4.5 Conclusion – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 72 CHAPITRE CINQ : LE DESTIN ET LA LUTTE CONTRE LES MAUX SOCIAUX 5.1 Introduction – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 74 5.2 Victoire des protagonistes romanesques – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 74 5.2.1 Victoire sur l‟intolérance religieuse – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 74 5.2.2 Victoire sur le tribalisme – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 80 5.3 Conclusion – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 86 5.4 Conclusion générale – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 87
5.5 Bibliographie – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 89

 

 

CHAPTER ONE

PROBLEME DE L’ETUDE 1.1 INTRODUCTION Les écrivains africains et français utilisent la littérature comme un moyen pour parler des problèmes de la vie. Le plus souvent la recherche est réalisée sur un domaine d‟étude quand il y a un problème à aborder. Dans ce premier chapitre, nous allons discuter les problèmes et l‟aspect technique de ce travail. Nous essayerons de faire comprendre cette étude et surtout de mettre en lumière ce qui a vraiment motivé notre étude du destin parmi tant d‟autres thèmes. Nous tenterons aussi de mettre l‟accent sur l‟objectif de cette étude, l‟énonciation du problème, la portée et limite de l‟étude, la justification du sujet et la limitation de l‟étude. 1.2 OBJECTIF DE L’ETUDE Chaque travail doit avoir un objectif que le chercheur vise à atteindre. Cette étude a pour objectif d‟étudier la concept du destin et de montrer comment l‟auteur le présente dans ses deux romans. Nous voulons aussi examiner le rôle du destin à travers les personnages principaux dans les deux oeuvres choisies. Cette communication se donne la tâche de dégager la prise de position de Marie-Christine Koundja vis-à-vis le destin. Doit-on se soumettre au destin ? Doit-on choisir de faire quoi que ce soit dans la vie ? Telles sont les questions qui seront abordées. Ce travail aidera le lecteur à comprendre l‟existence du destin et à s‟intéresser aux défis auxquels il se heurte en faisant son choix dans la vie. Enfin, nous espérons que cette recherche va permettre à d‟autres chercheurs d‟élargir leur domaine de réflexion sur le phénomène du destin.
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1.3 ENONCIATION DU PROBLEME Toute étude doit commencer par l‟identification d‟un problème de base qui sert de guide au chercheur. Selon Beaud, cité par Tijani, la problématique est « L‟ensemble construit autour d‟une question principale, des hypothèses de recherches et des lignes d‟analyse qui permettront de traiter le sujet choisi ». Pour Tijani dans son livre Guide pratique pour rédaction de mémoire de la recherche « la problématique constitue la plaque tournante de toute l‟activité de recherche » alors que Rouveyran souligne que: « la problématique fixe avec netteté les questions auxquelles vous souhaitez apporter une réponse ». Un problème de recherche constitue donc un manque de connaissance prêt à être traité scientifiquement. Dans la société africaine, le destin est un phénomène qui dérange l‟esprit de l‟homme. L‟homme a toujours besoin des explications sur son progrès ou sur ce qui empêche son développement. Comme nous l‟avons mentionné dans notre introduction générale, le destin est un sujet très controversé et difficile à comprendre. Certains personnes ne croient pas au destin et d‟autres pensent que l‟homme est victime de son destin puisqu‟il est doué d‟un libre arbitre. Mais la plupart des hommes croient que Dieu est seul responsable du destin de l‟homme. Le destin reste donc pour nous un problème dans notre vie car chacun a sa propre manière de l‟envisager.
A travers la lecture de Al-istifakh ou l’idylle de mes amis et Kam-Njaha la dévoreus, notre travail se donne la tâche de répondre aux questions suivantes : Quelles sont les manifestations et les conséquences du destin sur les protagonistes ? Est-ce que le destin a joué un rôle dans leur vie ? Est-ce que l‟homme est maître de son destin ? L‟homme
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doit-il se soumettre au destin totalement ? Où est la liberté de l‟être humain ? Voilà les questions auxquelles nous tentons de répondre au cours de cette étude. 1.4 PORTÉE ET LIMITE DE L’ETUDE Le thème du destin est beaucoup traité dans la littérature africaine. Plusieurs auteurs parlent du destin. Il y a beaucoup de romans africains qui parlent du destin, tels que ; L’aventure ambiguë de Cheikh Hamidou Kane, Une si longue lettre de Mariama Bâ, L’enfant noir de Camara Laye, L’anté-peuple de Sony Labou Tansi etc. Mais dans le cas de notre travail, nous nous concentrons sur Al-istifakh ou l’idylle de mes amis et Kam-Njaha la dévoreuse. Il est vrai que les deux romans que nous avons choisis ont abordé d‟autres thématiques très intéressants mais, nous nous sommes limité à la thématique du destin. 1.5 JUSTIFICATION DU SUJET Nous avons choisi ce sujet parce que le destin est une partie de notre vie personnelle.. Et à notre connaissance, certaines critiques, en analysant les oeuvres de Marie-Christine Koundja, n‟ont pas touché à cet aspect du destin. Le thème du destin a attiré notre attention parce que c‟est un problème qui a existé dès le début du monde et qui existe toujours de nos jours. C‟est un phénomène qui touche tout les êtres humains. Mais, jusqu’à présent, l‟homme ne comprend pas bien l‟enjeu du destin dans toute circonstance qu‟il se trouve. C‟est pourquoi nous avons décidé de mettre en lumière l‟existence du destin et sa relation avec Dieu dans les oeuvres de Marie Koundja.
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Par ailleurs, le choix de l‟auteur nous semble pertinent dans le cadre de notre étude. En effet, Marie-Christine Koundja a si bien décrit la vie des sociétés africaines dans Al-istifakh ou l’idylle de mes amis et dans Kam-Njaha la dévoreuse que nous l‟avons jugé nécessaire et intéressant de travailler sur ses deux oeuvres. 1.6 LIMITATIONS DE L’ETUDE A la limite de notre connaissance, nous avons constaté que peu de travaux ont porté sur le thème du destin surtout en ce qui concerne les oeuvres de Marie-Christine Koundja. Il nous a été donc difficile de trouver des documents car les deux romans sont nouveaux. Cela constitue une restriction importante des possibilités d‟extension de notre travail. Pour mener une bonne analyse de notre sujet, il est nécessaire d‟aller aux pays francophones, pour faire des recherches supplémentaires et obtenir la matière première voire utile pour ce genre de travail, Cela n‟est pas possible à cause des contraintes financières. Par conséquent, nous allons profiter des bibliothèques des universités nigérianes et consulter l‟internet pour avoir des documents sur notre sujet. 1.7 CONCLUSION
Dans ce chapitre, nous avons essayé d‟énoncer le problème qui reste un aspect important de notre étude. Nous avons aussi précisé le but de notre travail, les raisons pour lesquelles nous avons choisi le sujet ainsi que limitations qui nous empêchent de faire un travail très étendu.
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